在我國，職業教育的地位得到了確認，中等職業教育院校越來越重視學生就業工作，哈爾濱新華電腦學校特設學生職業能力發展中心，設置就業導師崗位，開展特色就業指導工作，山東新華就業教育主要有以下四點特色：

第一：全方位開展就業指導

哈爾濱新華電腦學校在就業指導工作上，堅持將職業教育工作貫穿到學校的各個年級，把培養正確的職業觀，形成良好的職業品格與教學工作結合起來。其次定期開展就業輔導及求職就業行為訓練，幫助學生做好適應崗位，走向社會的心理準備。在日常的工作基礎上，開展職業規劃大賽，模擬面試等活動，集中對學生進行面試輔導、禮儀培訓等訓練，幫助學生掌握求職的技巧與能力。

第二：實行校企聯合共建

為了進一步落實以就業為導向的辦學指導思想，哈爾濱新華電腦學校更新觀念，推陳出新，根據市場走向，與專業對口企業開展聯合共建工作，企業成為學院的實習實訓基地，而學校成為企業的人才培養儲存庫，這種合作辦學的形式，實現了培養、培訓、就業的一體化，不僅提供了教學的質量，節約了教育資源，而且有利于學生提前接觸到社會，為學生穩定就業提供了保障。

第三：企業項目進校園

為了給學生提供更多的實踐機會，哈爾濱新華電腦學校與眾多企業合作，引入眾多企業項目，讓學生在加強實踐的同時，也能賺取收入。項目實訓的地點安排在學校，也解除了學生及家長的后顧之憂。

第四：加大了就業跟蹤服務的力度

哈爾濱新華電腦學校在做好就業工作的同時，也加大了就業的追蹤服務，派出創就業導師進行就業追蹤，建立杰出畢業生人才庫與優質就業基地資料庫，從而確保就業追蹤工作的優質高效。山東新華開拓的就業合作企業能夠精準對接學院專業，就得益于就業追蹤服務，以畢業生為樞紐開展校企合作，也確保了合作企業的對口性及安全性。

哈爾濱新華的實踐證明，抓好學生的就業工作，不僅僅是畢業生找工作的小事情，而是關系到學校、學生、社會發展的大問題，更是關系到職業教育的健康發展問題，因此職業教學的就業工作必須要做出成效來。